底層階級的工具人

 頂尖的教育，低級的工具。人類用死法牽制死人的孩子爲了看戯不付錢，死人的孩子除了要演戲還要臨時配合，做完戲子后還要付錢給做法的人！人與家屬的關係，「神性的陰性」的力量。

服務與態度，謙卑還是壓制？個人的手段。不能與另一半溝通因爲另一半是陌生人，陌生人幫助外人欺負内人叫謙卑服務！怎麽上課的？1人心不一的精神，送藥！

啟動掌管清醒意識的第三精神球體，讓我們能夠穩定日常生活中，那些來自外界各種刺激的認知反應，並且幫助我們提升為宇宙的覺知狀態。平衡原始的光和熱，啟動全腦活化感知體，進行深度的溝通。

享受改變的過程，蛻變從來不是嚴肅的事。「孩子是自然運生的動力，生命要在遊戲中蛻變，這是一條從破壞到喜悅的途徑。破壞帶來催化、轉化、解放與向上升的推動。一路上即使是黑夜也充滿電光，火的神聖力量打破一切假象，讓我們再度成為天真的赤子。」

我們曾經有過孩子的純粹天真，然而成人之後則應該要有更成熟的天真，讓我們可以在生活中玩得更加盡興，並且從中享受順勢而為的狀態，來創造我們想要的生活。讓遊戲的品質實踐在生活裡，讓人與人的交流更加輕鬆，因為真正的蛻變從來不是嚴肅的事。唯有在全然遊戲的狀態中，我們才能真正品嚐到生命的愛，而愛無所不在。「生命已經喘息過半，剩下的日子，除了愛，再不要耕耘其他了」。

今天我們將超越幻象。讓自己處於當下，保持喜悅、遊戲並享受其中。享受這個片刻，享受從一個片刻到另一個片刻，享受生命，享受改變的過程，且學習在這個過程中保持遊戲的心情。同時，擴展你的視野，去發現——其實，你可以選擇很多方式來全然地享受這個片刻。

生活，是美好的。「原型」：是一種以遺傳獲得的記憶模式為基礎的行為典範。這種記憶模式以宇宙象徵符號的形式，呈現在心智中。