2014年10月28日 星期二

每天10%時間提升自己能力

相片：我不知道怎麼溫柔 我喜歡在遊戲區觀察親子互動，勝過在治療室。我也覺得在真實世界裡的親子互動，教導我很多，讓我再回頭修正與調整自己的想法，以及重新解析許多朋友們告知我的經驗。 我看到一個孩子，一氣起來講話就很大聲，我猜先天與後天的影響都有。帶她的阿嬤，自己氣起來聲音也不小，卻提醒孩子，女孩子講話要溫柔，別人才會喜歡。孩子回答，她已經很溫柔了。 阿嬤的身教，算是跟自己的言教相互矛盾。通常，身教的影響會大於言教，在這個例子上可略窺一二。 其次，這孩子或許有些情緒控制的困難。有些孩子，真的在情緒方面的發展比較慢，一有情緒就要全然釋放出來，強度開到最大，這是年紀比較小的時候，人類表達情緒的狀況。儘管如此，透過後天強化情緒教育，還是能讓情緒晚熟的孩子，多多少少能提升些情緒的控制。 阿嬤跟孩子的互動，是很典型的上一代的教養方式，非常重視孩子要聽話。事實上，這不能怪某一個人，而是以前孩子生得多的時候，家長不可能都跟每個孩子慢慢磨。 於是，大人就會透過心理控制的方式，貶抑孩子，讓孩子在心理上依賴大人。像是，我聽到的幾句話，「你看，沒聽阿嬤的話，結果摔倒了齁！」、「誰叫你不聽話，我不理妳了，我要回家了！」、「你再過去試試看，等一下哭了不要回來找我！」、「怎麼有這麼不聽話的小孩，你是不是壞小孩？！壞小孩會被警察抓去關起來！」… 恐嚇、威脅、貶損，雖然情節不如大人世界般的嚴重，但本質上就是這些負面手段，輪流使用，讓孩子對自己的決定與主張喪失自信，最後以大人的講法為主要依歸。不過，阿嬤大概不希望，孩子長大之後，是一個沒有自己意見與想法，又沒自信的孩子，只是，孩子現在還小，阿嬤還看不到那麼清楚的負面結果。即使阿嬤真的看到了，她也不一定能夠覺察，孩子的困擾會跟她有關。 曾經一位朋友說，從小他媽媽就是精明幹練型的，什麼事都幫他打點好了，他不需要有太多意見，凡是聽媽媽的安排就好。不過，即使媽媽的安排如何好，他還是想要有自己的選擇，但是，只要他的選擇跟媽媽不一樣，媽媽就會開始嘲笑與不屑他的選擇。他的選擇如果最後結果不太好，媽媽還會落井下石一番，反正，最後的結論都是，一切聽媽媽的就對了。 這位朋友說，他長大之後，花了非常多的時間，才重建了他的自信。這段過程，包括跟媽媽的言語辯論與衝突，雖然不容易，但還是走過來了。畢竟，孩子的人生，還是孩子自己要過、要負責任，一個沒有自信的人，很難應付自己的生活。 希望在阿嬤照顧下的孩子，最後懂得了溫柔的真義。知道一個人，可以很堅強、不退縮，很有自己的想法，同時也可以很溫柔。還有，現代的女孩子，不一定要溫柔，才有人會喜歡。有時候，自己喜歡自己，也可以很有價值。 --------------------------------- 洪仲清臨床心理師相關文章與訪問 http://redbeanice0131.pixnet.net/blog/post/114513320
在市场中保持理性和清醒是何等的难能可贵，而要成为赢家则必须克服自身的弱点。敢于坚持独

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